20 augusti 2017

NNMF konferens 2017

 Photo by Pixivikin

NNMF konferens äger rum i november/december 2017 och jag kommer att tillsammans med Karin Forsling att presentera vår forskning inom SoL-projektet där.

1 juni 2017

Nedladdat



Min doktorsavhandling, Framgångsfaktorer i läs- och skrivlärande. En praxisorienterad studie med utgångspunkt i skolpraktiken (Tjernberg, 2013), har nu över 20 000 nedladdningar i DiVA.

16 maj 2017

Skrivro i Kavala


I slutet av maj befinner jag mig på Svenska institutets gästhem för forskare och skriver på en kommande bok om processinriktad läs- och skrivundervisning.

14 maj 2017

Congratulation!

”I am delighted to be able to tell you that your article, Inclusion in practice: a matter of school culture (2014), was, once again, in the list of the top ten downloaded articles from the Journal’s website in 2016” (Editor).

12 maj 2017

Skriv- och läsprojektet på Karlstads Universitet


Framgångsfaktorer för Skriv- och Läslärande i förskoleklass och lågstadium. En longitudinell praktiknära studie med förankring i skolpraktik och lärarutbildning.

6 maj 2017

SKRIV! LES! 2017


Konferensen Skriv! Les! - Nordisk forskningskonferens om skrivning, läsning, och literacy kommer att arrangeras för fjärde gången 9 - 11 maj 2017 i Trondheim. På konferensen presenteras Nordisk forskning om skrivning, läsning och literacy utifrån olika perspektiv.

22 mars 2017

From methods and concepts to triple learning processes in school, teacher education and research



Now our latest article is published in Nordic Studies in Education.

Tjernberg C. & Heimdahl Mattson, E.  (2017). From methods and concepts to triple learning processes in school, teachers education and research. Nordic Studies in Education 01/2017 (Volym 37) p 35-45. DOI: 10.18261/issn.1891-5949

28 februari 2017

På gång 2017…



Artikelskrivande 
För närvarande arbetar Eva Heimdahl Mattson och jag med slutdiskussionen i vår senaste vetenskapliga artikel på temat Inclusive instruction in teaching reading and writing.

13 februari 2017

ASLA 2018



Det nationella symposiet för ASLA, Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap, anordnas den 12–13 april 2018 av Centrum för språk- och litteraturdidaktik (CSL) samt Institutionen för språk, litteratur och interkultur vid Karlstads universitet.

Temat är Classroom research and language/languaging.

Plenartalare är professor Hansun Zhang Waring, Teachers’ College, Columbia University, New York, professor Elizabeth Lanza, Centrum för flerspråkighet, Oslo universitet samt professor Christina Olin-Scheller, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet.